Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

  • (vuanhckg.mail.com)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    van 7

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Vũ Anh
    Ngày gửi: 15h:53' 21-08-2012
    Dung lượng: 9.4 KB
    Số lượt tải: 3
    Số lượt thích: 0 người
    Mâu giáo án năm học 2010-2011
    Ngay soạn: Ngầy dạy: Dạy lớp:
    Tiết : Tên bài
    1.mục tiêu:
    a.Về kiến thưc.
    b.Về kĩ năng:
    .cVề thái độ:
    2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
    a.Chuẩn bị của giáo viên .
    b.Chuẩn bị của học sinh.
    3.Tiến trình bài day.
    a.kiểm tra bài cũ:
    b.Dạy nội dung bài mới.
    C. Củng cố: 3’
    d.Hướng dẫn tự học bài ở nhà : 2’
    ================================
    Ngày soạn:27/10/2010 Ngày kiểm tra: 01/11/2010. Dạy lớp 8a

    Tiết 41
    KIỂM TRA VĂN.
    1.tiêu bài kiểm tra.
    a, Về Kiến thức.
    b.Về kĩ năng.
    c.Về thái độ:
    2.Nối dung đề kiểm tra.
    Lớp ……
    3. Đáp án – Biểu điểm
    4. Nhận xét đánh giá sau khi chấm bài.



     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓